Vom Springen über das Fangen von Bällen bis hin zum Stehen auf Zehenspitzen – die grobmotorischen Fähigkeiten Ihres 2-Jährigen machen einige dramatische Fortschritte – Wortspiel beabsichtigt
Jetzt ist ein guter Zeitpunkt, einen einfachen Hindernisparcours für Ihr Kind zu erstellen. Mit 30 Monaten können sie möglicherweise:
- Springen Sie mit beiden Füßen auf der Stelle und dann in einem Abstand von 20 bis 35 cm.
- Springen Sie mit beiden Füßen vorwärts und rückwärts (vielleicht sogar seitwärts).
- auf einer Linie gehen.
- auf Zehenspitzen gehen.
- Stehen Sie kurz auf einem Bein.
- reibungsloser laufen; Vermeiden Sie beim Laufen einem Hindernis. zu einem vollständigeren Stillstand kommen.
- Fange einen großen Ball.
Ein Hindernisparcours, ob drinnen oder draußen, ist eine tolle Möglichkeit für Ihr Kind, diese grobmotorischen Meilensteine zu trainieren. Hindernisparcours unterstützen auch die motorische Planung, Sequenzierung, das Gedächtnis, das Befolgen von Anweisungen und die Selbstregulierung.
Hinweis: Die folgende Aktivität ist für Zweijährige gedacht, aber sowohl jüngere als auch ältere Kinder können gerne mitspielen – achten Sie nur darauf, dass der Parcours frei ist (und gut überwacht wird), damit das Baby darauf krabbeln kann
So richten Sie einen Hindernisparcours ein:
Wenn dies das erste Mal für Ihr Kind ist, sollten Sie klein anfangen – von Anfang bis Ende nur ein paar Elemente –, damit es sich erfolgreich fühlt, bevor Sie weitere hinzufügen. Ein guter Anfang besteht darin, sie eine einfache Linie auf dem Boden laufen zu lassen. Sie können die Linie mit Kreide, Klebeband, der Kante eines Teppichs oder Dielenbretts oder einer Linie auf dem Gehweg ziehen. Dies ist eine unterhaltsame Möglichkeit, das Gleichgewicht zu üben, bevor sie zu den schwierigeren Teilen eines Hindernisparcours gelangen.
Berücksichtigen Sie bei der Gestaltung Ihres eigenen Hindernisparcours – ob drinnen oder draußen – die verschiedenen Elemente, die ihn sowohl unterhaltsam als auch herausfordernd machen. Versuchen Sie, Ihrem Kind Folgendes zu geben:
- etwas, zu dem man springen kann (markierte Stellen auf dem Boden), über das man springen kann (ein Seil oder eine Leine auf dem Boden) und in das man springen kann (einige Reifen oder Kreidekreise).
- etwas, durch oder unter dem man kriechen kann (ein Spieltunnel, ein Tisch oder ein Stuhl).
- etwas, auf dem man vorsichtig gehen kann (ein flach auf dem Boden liegendes Brett).
- etwas zum Klettern (Kissen, Sitzsäcke oder große Stofftiere).
- etwas, um das sie sich herumschlängeln können (Kegel auf dem Boden, durch die sie sich hindurchschlängeln müssen).
- etwas zum Laufen – Sie können den Hindernisparcours mit einem kurzen Sprint in Ihren Armen beenden ❤️
Sie können den Kurs verlängern, indem Sie sie rückwärts, seitwärts oder sogar mit verbundenen Augen ausführen lassen.
So erstellen Sie einen Kreidekurs mit nur einem Stück Kreide und etwas freiem Raum:
Berater für frühe Kindheit Gennie Gorback baut für ihre Kinder Hindernisparcours, wobei sie nur ein Stück Kreide und einen freien Platz im Freien verwendet. Hier sind ihre Empfehlungen für die Erstellung eines Chalkstacle-Kurses für Ihr Zweijähriges:
- Denken Sie vor dem Zeichnen des Kurses darüber nach, welche körperlichen Aktivitäten Ihr Kind bereits ausführen kann. Mein Zweijähriger liebt es zum Beispiel zu rennen, zu hüpfen und sich zu drehen. Planen Sie dann den Chalkstacle-Kurs entsprechend und fügen Sie ein paar neue Herausforderungen hinzu, die sie ausprobieren können.
- Hier sind einige Linien und Bewegungen, die Ihrem Zweijährigen den Einstieg erleichtern sollen:
- Eine lange gerade Linie zum Laufen
- Eine Spirale zum Spinnen
- Seerosen (oder einfache Kreise) für Froschsprünge
- Ein Kreis mit Hasenohren zum Hasenhüpfen
- Eine Zick-Zack-Linie zum Ausbalancieren
- Möglicherweise muss Ihr Zweijähriger zunächst zuschauen, wie Sie den Kreidekurs absolvieren, ihn dann mit Ihnen ausprobieren und ihn dann mit mündlicher Aufforderung alleine durchführen. Ohne Ihre Hilfe kann sich Ihr Kind möglicherweise nicht an die mit jeder Zeichnung verbundenen Bewegungen erinnern, und das ist in Ordnung.
Bonus: Diese Art von Kurs ist natürlich auch ein Aktivität vor dem Lesen 🤓 Indem Sie mit Kreide eine Linie oder ein Muster zeichnen und ihr eine Bewegung zuweisen, zeigen Sie Ihrem Kind, dass Linien und Markierungen eine bestimmte Bedeutung haben. Dies ist Teil der Konzepte des Druckens, der Mechanismen, wie das Lesen funktioniert: die Richtung des Textes (von links nach rechts, von rechts nach links, von oben nach unten), wie man Seiten umblättert und eine Vielzahl anderer Verhaltensweisen vor dem Lesen.
