Warum weniger Auswahlmöglichkeiten Ihrem Kind helfen, Unabhängigkeit zu erlangen

Auch wenn es kontraintuitiv erscheinen mag, besteht die Möglichkeit, Ihrem Kind die zunehmende Unabhängigkeit zu erleichtern, darin, seine Auswahlmöglichkeiten einzuschränken. Die Welt ist für sie sehr groß, und wenn sie nicht wissen, was sie auswählen sollen, können sie leicht überfordert sein.

Psychologen empfehlen, Ihrem 2-Jährigen immer nur zwei Wahlmöglichkeiten – höchstens drei – zu geben, wenn er Entscheidungen treffen möchte.

Alltägliche Möglichkeiten, Ihrem 2-Jährigen die Wahl zu lassen

Anziehen

Möchten Sie Ihr gestreiftes Hemd oder Ihr orangefarbenes Hemd? Auch wenn sich Ihr Kind für etwas ganz anderes entscheidet, etwa für sein gepunktetes Kleid, hat es trotzdem beim Anziehen mitgeholfen. Wenn sie sich für etwas entscheiden, das einfach nicht funktioniert – wie zum Beispiel einen Badeanzug im Januar –, versuchen Sie, einen Kompromiss zu finden, der ihrer Wahl gerecht wird. Vielleicht können sie den Badeanzug beispielsweise unter ihrem Hemd und ihrer Hose tragen, oder Sie finden einen speziellen Ort, an dem Sie ihn aufbewahren können, damit sie ihn anziehen können, wenn Sie nach Hause kommen.

Verlassen des Parks

Für kleine Kinder kann es sehr schwierig sein, jede lustige Aktivität – wie das Spielen im Park oder eine Geburtstagsfeier – zu unterbrechen. Sie verstehen noch nicht, wie spät es ist, aber wenn Sie ihnen eine 2-minütige Ankündigung (oder 5 Minuten oder eine gleichbleibende Zahl unter 10) geben, verstehen Sie, dass sie bald abreisen werden.

• Wir fahren in 2 Minuten los. Möchten Sie die Rutsche noch einmal hinunterrutschen oder noch einmal auf der Schaukel drehen?
• Es ist Zeit, Ihre Schuhe anzuziehen. Soll ich sie für dich anziehen oder möchtest du es zuerst ausprobieren?

Aufräumen

Zwischen dem 24. und 30. Lebensmonat fangen viele Kinder an, selbstständig Dinge wegzuräumen und möchten vielleicht auch bei anderen Aspekten der Reinigung mithelfen. Dieses Aufräumen kann unorganisiert und willkürlich aussehen, aber das Ziel besteht darin, es zur Gewohnheit zu machen und nicht zu perfekter Sauberkeit. Wenn sie sich weigern, aufzuräumen, kann die Möglichkeit, dass sie zwischen zwei kleinen Aufgaben wählen können, die Chance erhöhen, dass sie helfen

• Möchten Sie die Blöcke oder die Bücher wegräumen?
• Möchten Sie mit Ihrem Besen fegen oder das Glas besprühen und abziehen?

Ich mache mich fürs Bett fertig

Sogar ein etabliertes Zubettgehritual kann einige Entscheidungen beinhalten, solange es nicht zu viele sind – und die Entscheidungen nicht zu sehr vom Ziel, ins Bett zu gehen, abweichen. Sie können die „Let’s Map It Out“-Routinenkarten aus dem „Helper Play Kit“ an die Wand kleben – oder sie einfach halten – und darauf zeigen, wenn Sie Ihrem Kind eine Auswahl anbieten.

• Möchten Sie Ihre Zähne am Anfang oder am Ende selbst putzen?
• Wir werden heute Abend ein Buch lesen. Hier stehen zwei zur Auswahl: Welches möchten Sie? Wenn sie darauf bestehen, beides zu lesen, versuchen Sie, konsequent zu sein. Wenn Sie immer nachgeben und zwei Bücher lesen, kann Ihr Kind bald jeden Abend zwei Bücher erwarten. Sie sehnen sich nach Beständigkeit und werden oft aus dem Konzept gebracht, wenn sich die Dinge ändern.
• Das Anbieten von Auswahlmöglichkeiten kann eine gute Strategie sein, wenn Ihr Kind Teile Ihrer Routine verzögert. Wenn sie spielen, wenn es Zeit ist, ins Bett zu gehen, kannst du sagen: „Möchtest du ins Bett gehen oder möchtest du, dass ich dich trage?“

Einen Snack zu sich nehmen

Viele Kinder in diesem Alter lieben es, an der Essenszubereitung beteiligt zu sein. Dies kann eine Herausforderung sein, wenn Sie es eilig haben, aber es gibt einige einfache Möglichkeiten, Ihrem Kind die Wahl zu lassen. In der Küche gibt es Zeiten, in denen Ihr Kind beide Optionen wählen kann, und das ist auch in Ordnung.

• Möchten Sie diese Banane schälen oder in Stücke brechen?
• Möchten Sie Apfelscheiben oder Orangenscheiben?
• Möchten Sie Ihren Snack an der Theke oder am Tisch einnehmen?