Who, what, where, why, and how form a particularly important class of words because they’re simple, direct, and so easily connect to the very things that toddlers are most interested in right now. They’re also great question words, and you may have noticed that your toddler loves questions! Note that we’ve left out Wann weil Zeit ein anspruchsvolleres und komplexeres Konzept ist; das kommt später.
Ihr Kleinkind kann im Moment viel mehr Sprache verstehen, als es ausdrücken kann. Sie können mindestens zwei neue Wörter pro Tag verstehen (aber vielleicht noch nicht sagen). Gerade jetzt ist ein guter Zeitpunkt für diese Art der Spracherkundung, insbesondere da Spiele wie diese alle möglichen Möglichkeiten bieten, Ursache und Wirkung zu erforschen.
Wenn Sie in gezielten kleinen Lektionen wer, was, wo, warum und wie vorstellen, geben Sie Ihrem Kleinkind die Möglichkeit, genau die Dinge zu erklären, die es am meisten interessieren – Was etwas ist, WHO jemand ist, Warum etwas ist passiert, Wo etwas ist, and Wie etwas funktioniert. Bald werden dies nicht mehr Ihre Fragen sein, sondern die Fragen Ihres Kleinkindes, und das ist der Beginn intellektueller Neugier!
Sie verwenden diese Wörter bereits ständig, wenn Sie mit Ihrem Kleinkind sprechen, aber die Art und Weise, wie Sie die Brücke zwischen Frage und Antwort schlagen, erweckt diese wichtigen Wörter zum Leben.
So erwecken Sie Wer, Was, Wo, Warum, Wie zum Leben:
Stellen Sie die Verbindung her
Frage und Antwort müssen zusammenpassen: Wo sind deine Schuhe? Hier sind sie! WHO ist das? Das ist unsere Nachbarin, Marta!
Betonen Sie das Wort, das Sie einführen, als ob Sie jemandem beibringen würden, eine Fremdsprache zu sprechen. In gewisser Weise sind Sie es
Versuchen Sie nicht, alle auf einmal zu erledigen; Konzentrieren Sie sich ein oder zwei Wochen lang auf ein Wort. Schon bald wird Ihr Kleinkind Verständnis zeigen, auch wenn es die Worte noch nicht selbst artikulieren kann.
Spielen, wo ist es?
Betonen Sie das Wort „wo“, sagen Sie es Ihrem Kleinkind Wo sind deine Schuhe? (oder ein anderes bekanntes Objekt). Dann suchen Sie gemeinsam die Schuhe und sagen Sie: „Hier sind sie!“
Zeigen Sie Ihrem Kleinkind einen Lieblingsball. Versteck es (während sie zuschauen) und sag es Wo ist es gelaufen? Dann lassen Sie Ihr Kleinkind es finden und sagen: „Hier ist es!“
Wenn sie es zu verstehen scheinen, fragen Sie sie Wo ist die Tasse? und sehen Sie, wie sie ohne Ihre Hilfe reagieren.
Spielen Sie: Wer ist das?
Bevor Sie jemanden vorstellen, können Sie Ihrem Kleinkind sagen: WHO ist das? Dann antworte, das ist Onkel Theo.
Versuchen Sie dies zunächst mit Familienmitgliedern und dann mit Freunden und anderen Menschen, die Sie unterwegs treffen.
Weisen Sie in Büchern auf namentlich genannte Charaktere hin: WHO ist das? Das ist Max.
Gehen Sie durch das Haus und zeigen Sie Bilder von Freunden und Familie, fragen Sie, wer jede Person ist, und geben Sie die Antwort.
Warum spielen?
Die Frage Warum? ist für ein Kleinkind komplizierter, kann aber trotzdem schon jetzt eingeführt werden.
Ein lustiges Spiel mit einem Geschwisterkind oder einem anderen Familienmitglied besteht darin, vor einer offenen Tür zu stehen, die in ein Schlafzimmer oder Badezimmer führt. Bitten Sie das Familienmitglied, im Zimmer, hinter der Tür und außer Sichtweite zu stehen und sie zu schließen.
Die Tür schließt sich ohne ersichtlichen Grund vor Ihnen und Ihrem Kleinkind. Dann können Sie laut fragen: Warum Hat sich die Tür geschlossen? Warum ? Gehen Sie zusammen, stoßen Sie langsam die Tür auf und rufen Sie, auf das Familienmitglied zeigend, „Oh, ____ hat die Tür zugemacht, das ist.“ Warum .
Sie können das Wort auch verwenden Warum Wann getting ready for a meal: Warum Müssen wir deine Hände waschen? Weil wir gleich essen!
Wie spielen?
Die Verwendung des Wortes Wie kann helfen, die Funktionsweise zu erklären.
Sie können Beispiele wie dieses verwenden Wie Du trittst den Ball oder hier ist Wie Du drehst den Wasserhahn auf oder das ist Wie Wir waschen unsere Hände oder das ist so Wie Ich benutze meine Gabel.
Stellen Sie Fragen: Wie Ist der Ball auf das Dach gelangt? Kannst du es mir zeigen? Wie Du hast die Schublade geöffnet?
Spielen, was ist das?
Das Wort Was geht es darum, Dinge zu benennen. Zeigen Sie auf verschiedene Gegenstände und sagen Sie: Was ist das? und dann antworte: Das ist ein Apfel.
Benutze das Wort Was Wann naming objects in books, pictures, or out on a walk.
