Eins, zwei, vier, sechs, ZEHN! Wenn Ihr Kleinkind Zahlen der Reihe nach aufzählt – ob sie nun korrekt sind oder nicht –, entwickelt es seinen mathematischen Wortschatz. Aber im Alter von etwa zwei Jahren passiert etwas noch Interessanteres: Sie beginnen zu verstehen, dass jedes Zahlwort ein a darstellt Menge . Wenn sie zum Beispiel zwei Finger hochstrecken, bekommen sie vielleicht zwei leckere Waffeln zum Frühstück
Warum es schwierig ist, etwas über Quantität zu lernen — und wie Sie helfen können
Wenn Ihr Kleinkind das Wort Ball lernt, verbindet es ein Wort mit einem Objekt, das es sehen und mit dem es interagieren kann. Im Gegensatz dazu sind Zahlenwörter wie drei und vier abstrakt – anstatt eine Sache zu beschreiben, können sie viele Dinge beschreiben. Zu hören, wie Sie sagen: „Hier sind drei Bälle“, gefolgt von „Schau, da sind drei Eichhörnchen“, kann für Ihr Kind zunächst verwirrend sein. Die Kugeln und Eichhörnchen haben nichts gemeinsam – weder Form noch Größe noch Farbe. Ihr Kind muss lernen, dass das Zahlenwort für beides gilt. So beginnen sie, auf Quantität zu achten.
15 sensorische Aktivitäten, die die wachsenden mathematischen Fähigkeiten Ihres Kindes unterstützen
Die Kognitionswissenschaftsforscherin und MINT-Expertin Jennifer Weeks, Ph.D., sagt, dass es dabei helfen kann, das abstrakte Konzept schneller zu verstehen, wenn Sie die Aufmerksamkeit Ihres Kindes mithilfe seiner Sinne auf die Menge lenken:
Sehen
- Zählen Sie die Anzahl der Autos oder Bäume, die Sie auf einem Spaziergang sehen.
- Baue einen Turm mit Das Blockset und zähle dabei die Anzahl der Blöcke.
- Identifizieren und zählen Sie Gegenstände einer bestimmten Farbe: Finden wir Dinge, die blau sind.
Fühlen
- Zählen Sie, wie oft Ihr Kleinkind ein Tier streichelt, oder zählen Sie eine Ansammlung weicher Stofftiere, die in einer Reihe aufgereiht sind.
- Lassen Sie Ihr Kind Linien auf ein Blatt Papier zeichnen und jede Markierung zählen, die es macht.
- Gehen Sie nach draußen und füllen Sie einen Korb mit einer Auswahl an Bällen. Zählen Sie jedes einzelne, während Ihr Kind wirft.
Schmecken
- Zählen Sie das Lecken eines Eis am Stiel.
- Lassen Sie Ihr Kind die Blaubeeren zählen, während es sie in den Muffin-Teig legt, und lassen Sie es dann ein paar davon für einen süßen Snack schmuggeln
- Zählen Sie während der Snackzeit die Anzahl der Gemüsesorten auf dem Teller Ihres Kindes.
Geruch
- Riechen und zählen Sie Blumen im Garten oder bei einem Spaziergang.
- Ermutigen Sie Ihr Kind beim Auspacken von Lebensmitteln zum Zählen, da es den Geruch von Obst, Gemüse, Kräutern, Tee, Kaffee usw. wahrnimmt.
Hören
- Machen Sie ein Tiergeräusch. Fragen Sie Ihr Kind: Wie viele „Moos“ habe ich gemacht?
- Rufen Sie an Pat Bells ein paar Mal, wobei gezählt wird, wie Sie tippen. Dann fordern Sie Ihr Kind auf, dasselbe zu tun.
Erfahren Sie mehr über die Forschung
Hannula, M. M., Mattinen, A., Beeinflusst soziale Interaktion die Tendenz 3-jähriger Kinder, sich auf die Zahl zu konzentrieren? Eine quasi-experimentelle Studie in der Kindertagespflege . Leistungsstarke Umgebungen zur Förderung tiefgreifenden konzeptionellen und strategischen Lernens , 63-80.
