Eines der wertvollsten Geschenke, die Sie Ihrem Kind machen können, ist es, Ihrem Kind zu einem guten Start ins Lesen zu verhelfen. Viele amerikanische Kinder haben Schwierigkeiten beim Lesen. Tatsächlich zeigen aktuelle Daten, dass 67 % der Viertklässler in den USA unter dem Klassenniveau lesen1. Die Gründe dafür sind vielschichtig, aber eines ist sicher: Regelmäßiges Üben zu Hause macht einen großen Unterschied.
Aus diesem Grund hat Mommy's Reviews das Reading Skill Set entwickelt. Wir begannen mit der Untersuchung jahrzehntelanger Forschung zu den effektivsten Möglichkeiten, Kindern beim Lesenlernen zu helfen. Dann haben wir eingearbeitet, was wir bereits darüber wissen, wie sie spielen und lernen. Viele Eltern, mit denen wir im Rahmen unserer eigenen Recherche gesprochen haben, fühlten sich von der Verantwortung, ihrem Kind das Lesen beizubringen, überfordert. Aber das Reading Skill Set verlangt von Ihnen nicht, der Lehrer Ihres Kindes zu sein – es verlangt von Ihnen, sein Coach zu sein ❤️
Da sich jedes Spiel auf eine einzelne phonetische Fertigkeit konzentriert, können Sie und Ihr Kind so lange spielen, bis Sie sich beide bereit fühlen, weiterzumachen. Sobald sie genug Fähigkeiten erworben haben, um tatsächlich mit dem Lesen zu beginnen, verwenden die Bücher im „Reading Skill Set“ kontrollierten Text. Das bedeutet, dass Ihr Kind nur die Phonetikregeln vorfindet, die es bereits geübt hat, zusammen mit einer kleinen Liste von Wörtern, die keinen vorhersehbaren Rechtschreibmustern folgen. Wir nennen diese klebrigen Worte.
Lesen lernen mag für Ihr Kind schwierig sein, aber es weiß bereits, wie man spielt. Deshalb stand das Spiel von Anfang an im Mittelpunkt des Lesefähigkeiten-Sets. Nach so vielen Jahrzehnten und unzähligen Studien ist sich die Forschung darüber im Klaren, wie man das Lesen am effektivsten lehrt. Der schwierige Teil besteht darin, ein Kind während des gesamten Prozesses motiviert und interessiert zu halten.
Spielen ist der Schlüssel – und Mommy's Reviews versteht das Spielen. Wir haben dafür gesorgt, dass jeder einzelne Teil des „Reading Skill Set“ Spaß macht, motiviert und auf Best Practices basiert, damit Sie Ihrem Kind dabei helfen können, ein fließendes, sicheres Lesen zu entwickeln – und dabei Spaß zu haben ❤️
Hier erfahren Sie, was die Forschung darüber sagt, wie Kinder lesen lernen
Leseprogramme sind am effektivsten, wenn sie die 5 großen Leseideen beinhalten2.3
Für das Lesenlernen gibt es keine Abkürzung – es ist eine komplexe Fähigkeit, die aus vielen miteinander verbundenen Elementen besteht. Das Lesekompetenzset umfasst die 5 großen Ideen des Lesens. Leseunterricht, der alle fünf Kategorien umfasst – phonemisches Bewusstsein, Phonetik, Geläufigkeit, Wortschatz und Leseverständnis – hilft Kindern, Texte fließend zu entschlüsseln und zu verstehen, was sie bedeuten.
Die 5 großen Ideen sind am effektivsten, wenn sie gemeinsam vermittelt werden. Bevor ein neuer Leser phonemische Regeln zum Entschlüsseln verwenden kann, benötigt er ein phonemisches Bewusstsein, das ihm hilft, die Laute in Wörtern zu hören. Geläufigkeit und Verständnis erreichen Sie, wenn Ihr Kind den Text so oft entschlüsselt hat, dass es ihn fast auf den ersten Blick erkennen und verstehen kann. Die Fragen zum Leseverständnis am Ende jedes Buches bieten hilfreiche Anregungen zum Ausbau dieser Fähigkeit.
Auf diesem Foto: Sound Swap
Jahrzehntelange Forschung zeigt, dass phonetischer Unterricht der beste Weg ist, Kindern das Lesenlernen zu erleichtern3,4,5
Ein phonischer Ansatz bringt Ihrem Kind bei, jede Buchstabenform zu identifizieren und sie mit ihrem häufigsten Laut zu verknüpfen. Sobald Ihr Kind das kann, kann es damit beginnen, Laute zu mischen, um Wörter und Sätze zu lesen.
Aus diesem Grund führt sie das Reading Skill Set durch eine bewusste phonetische Abfolge von Buchstaben und den entsprechenden Lauten. Historisch gesehen ist der Widerstand gegen Phonik-Unterricht auf die Vorstellung zurückzuführen, dass es nur um Übungen und Karteikarten geht, aber das muss nicht so sein. Das Lesekompetenzset besteht aus unterhaltsamen Spielen und Aktivitäten sowie spannenden, nachvollziehbaren Büchern.
Das Programm beginnt mit einem Konzept namens phonologisches Bewusstsein, bei dem es sich um die Fähigkeit handelt, die Laute in Wörtern zu hören. Die kleinste und am schwierigsten zu isolierende Lauteinheit wird Phonem genannt. Phoneme umfassen sowohl einzelne Buchstabenlaute als auch Digraphen, bei denen es sich um zwei Buchstaben handelt, die zusammen einen einzigen Laut ergeben. Das Wort Weg besteht beispielsweise aus drei Phonemen: /p/, /a/ und /th/. Die Fähigkeit, Laute isolieren zu können, ist ebenso wichtig wie die Kenntnis der Laute, die bestimmte Buchstaben erzeugen.
Die Buchstaben-Klangblöcke aus Holz vereinen phonologisches Bewusstsein mit der wichtigsten phonetischen Fähigkeit – dem Wissen, welchen Klang jeder Buchstabe erzeugt. Ihr Kind muss in einem Satz von vier Blöcken jeweils die Seite finden, die mit demselben Buchstabenton beginnt. Sobald alle vier passenden Seiten richtig angeordnet sind, erscheint oben die Buchstabenform. Das Spiel führt jeweils sechs Phoneme und entsprechende Buchstabenformen ein, und jede Gruppierung soll Verwechslungen zwischen ähnlich aussehenden Buchstaben vermeiden p, d, q , Und b .
In den Teilen 2 und 3 lernt Ihr Kind die phonetischen Fähigkeiten kennen, die es benötigt, um Wörter zu vermischen und zu segmentieren, bis hin zur Dekodierung längerer Wörter mit komplexeren phonetischen Regeln. Dazu benötigen sie Übung, Wiederholung und einen bewussten Fortschritt.
Kinder, die zu Hause an ihren Lese- und Schreibfähigkeiten arbeiten, verfügen oft über eine stärkere Lesekompetenz6.7
Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass es Kindern, deren Eltern zu Hause frühe Lesefähigkeiten vermitteln, leichter fällt, wenn sie in die Schule kommen. Aber Sie müssen kein Alphabetisierungsexperte sein, um Ihrem Kind beim Lesenlernen zu helfen. Lange bevor der formelle Leseunterricht beginnt, können Sie Ihr Kind unterstützen, indem Sie ihm beim Erlernen neuer Vokabeln und grundlegender Fähigkeiten helfen, wie z. B. dem Erkennen von Buchstabenlauten und dem Zerlegen von Wörtern in Silben.
Die Frage ist wie? Es mag entmutigend klingen, der Lesetrainer Ihres Kindes zu sein, aber mit dem Reading Skill Set ist es so einfach wie ein Spiel zu spielen und ein Buch zu lesen.
- Jedes Spiel konzentriert sich auf eine einzelne Fertigkeit und viele können entweder unabhängig oder mit Ihnen gespielt werden.
- Die Bücher enthalten nur die Phonetikregeln, die Ihr Kind bereits geübt hat, sowie eine kleine Liste unregelmäßiger Klebewörter, um seine Sprachkompetenz und sein Selbstvertrauen schrittweise zu stärken.
- Die Verständnisfragen am Ende jedes Buches helfen Ihrem Kind, tiefer über das Gelesene nachzudenken.
- Der Elternratgeber, der jedem Teil beiliegt, hilft Ihnen dabei, Ihr Kind sicher zu unterstützen.
Kinder machen größere Fortschritte, wenn sie eine Fertigkeit üben, bevor sie ein Buch lesen8
Der Versuch, ein Buch zu lesen, ohne vorher die Phonetikregeln zu lernen und zu üben, kann schnell zu Frustration und Widerstand führen. Das Lesekompetenzset hilft Ihnen, diese Momente mit einem Spiel oder einer Aktivität zu vermeiden, die darauf ausgelegt ist, jede neue Fähigkeit kennenzulernen. Ihr Kind kann sein Selbstvertrauen und seine Vertrautheit mit jedem einzelnen Spiel stärken, indem es das Spiel spielt, bis es bereit ist, mit einem Buch zu üben.
Möglicherweise hören Sie das Wort dekodierbar oft im Zusammenhang mit dem Erlernen des Lesens. Gute entschlüsselbare Bücher ermutigen Kinder, Wörter zu lesen oder zu entschlüsseln, ohne sich auf Raten verlassen zu müssen. Es ist aber auch wichtig, dass Ihr Kind die zum Lesen erforderlichen Fähigkeiten erlernt hat. Wenn Sie zu jeder Buchreihe ein Spiel kombinieren, erhöht sich die Wahrscheinlichkeit, dass die Bücher für Ihr Kind tatsächlich entschlüsselbar sind.
Teil 1 des Lesekompetenz-Sets enthält mehr Spiele als Bücher, um Ihrem Kind dabei zu helfen, sein phonologisches Bewusstsein sowie frühe Phonetik- und Verständnisfähigkeiten zu entwickeln. Es endet mit Buchreihe 1: Turn-Taking. Dies sind Bücher, die Sie gemeinsam mit Ihrem Kind lesen, um dessen Ausdauer und Motivation zu stärken.
Im zweiten Teil liest Ihr Kind seine ersten Bücher selbstständig. Spiele wie Crossword Builder und Sticky Word Snack Sticks helfen ihnen dabei, den Umgang mit klebrigen Wörtern zu erlernen und die Phonetikregeln anzuwenden, die sie bisher gelernt haben.
Teil 3 enthält mehr Bücher als Spiele. Sobald Ihr Kind diesen Teil abgeschlossen hat, hat es seine ersten Bücher mit unkontrolliertem Text gelesen. Diese Kapitelbücher sind nicht auf bestimmte Phonetikregeln beschränkt und ähneln eher den Büchern, die Ihr Kind in der Bibliothek oder im Buchladen vorfindet.
Auf diesem Foto: Das ABC mit Mr. Z aus dem Reading Skill Set – Teil 1: Sounds to Reading
Kinder lesen am liebsten Bücher, mit denen sie etwas anfangen können – und lesen sie noch einmal9
Ihr Kind übt eher das Lesen – und freut sich sogar darauf –, wenn die Charaktere und Geschichten in seinen Büchern sein eigenes Leben widerspiegeln. Dies kann in Büchern für Anfänger, die nur wenige Wörter enthalten, schwer zu finden sein. Aber „The Reading Skill Set“ beinhaltet die gleichen fesselnden Handlungsstränge, lebendigen Fotografien und sympathischen Charaktere wie andere Mommy's Reviews-Bücher.
Um Leseanfänger zu fesseln, setzen die Bücher „The Reading Skill Set“ auf Humor, alberne Situationen und verspielte Bilder. Es gibt neun Serien, die mehrere Genres abdecken, darunter Mystery, Sachbücher und sogar Elemente eines Comics. Faszinierende Überraschungen – wie ein Werkzeug, das versteckten Text sichtbar macht, und eine Zeitkapsel voller Umschläge zum Öffnen – helfen Ihrem Kind, motiviert zu bleiben, wenn die Lektüre komplexer wird.
Da es so viele unterschiedliche Geschmäcker anspricht, ist es wahrscheinlicher, dass Ihr Kind ein Buch findet, das es liebt, und immer wieder darauf zurückgreift. Ihre Sprachkompetenz und ihr Verständnis verbessern sich jedes Mal, wenn sie dasselbe Buch erneut lesen. Vertrauter Text hilft Ihrem Kind, schneller, ausdrucksvoller und sicherer zu lesen. Es hilft ihnen auch, klebrige Wörter auf den ersten Blick zu lesen, anstatt sie entschlüsseln zu müssen.
Kinder lernen am besten durch spielerische Sinneserfahrungen ohne Bildschirme10,11,12,13
Untersuchungen zeigen, dass Kinder ein tieferes Verständnis für das gewinnen, was sie lernen, wenn sie mehrere Sinne nutzen – wie Tasten, Sehen und Hören. Das Lesekompetenzset nutzt greifbare Objekte, um Ihr Kind zu motivieren und ihm zu helfen, abstrakte Konzepte wie Buchstabenlaute und Silben zu verstehen. Lese-Apps können spannend sein, aber ohne etwas Dreidimensionales zum Halten oder Anfassen bleiben die Konzepte abstrakt.
Eines dieser Konzepte ist ein Überbegriff namens Vokalteams, der sich auf Buchstabenkombinationen bezieht, die vorhersehbare Vokallaute erzeugen. Zum Beispiel, Sind Sie macht normalerweise die lange o Ton, und – oh macht normalerweise die lange i Klang. Im Alphabet gibt es nur sechs Vokale, in der englischen Sprache gibt es jedoch bis zu 20 Vokale.
Ähnlich wie das Erlernen der häufigsten Laute jedes Buchstabens verbessert das Auswendiglernen der Vokalkombinationen die Sprachkompetenz Ihres Kindes. Es ist jedoch schwierig, sie auswendig zu lernen, insbesondere weil viele Vokalkombinationen mehrere Laute erzeugen. Hier basieren viele phonetische Ansätze – sogar Apps – auf dem Auswendiglernen. Das Reading Skill Set basiert auf Pinguinen
Das Ziel des Vowel Team Penguin Walk-Spiels besteht darin, so viele Pinguine wie möglich auf einem einzigen Eisberg zu balancieren. Um dorthin zu gelangen, muss Ihr Kind den Pinguin von Wort zu Wort hüpfen lassen und dabei jedes Wort lesen. Als die Pinguine das Gleichgewicht verlieren und vom Eisberg fallen, beginnt das Spiel von vorne. Der Versuch, durch das Ausbalancieren aller acht Pinguine zu gewinnen, hält Ihr Kind beschäftigt, sodass es sich diese Vokalkombinationen einprägen kann.
Mündliche Sprache und Fähigkeiten zum Geschichtenerzählen verbessern das Leseverständnis14.15
Das Geschichtenerzählen ist ein oft übersehener Aspekt des Leseunterrichts. Jedes Mal, wenn Ihr Kind eine Geschichte hört oder eine eigene Geschichte erzählt, lernt es neue Vokabeln, Redewendungen und Ausdrücke sowie den richtigen Satzbau. Untersuchungen haben gezeigt, dass Erwachsene beim Erzählen von Geschichten einen komplexeren Wortschatz verwenden, als er normalerweise in Büchern zu finden ist – versuchen Sie also, Ihre Wörter nicht zu vereinfachen.
Das Erzählen von Geschichten trägt dazu bei, das Hintergrundwissen aufzubauen, das Ihr Kind braucht, um Bücher zu verstehen und Freude daran zu haben. Beispielsweise kann eine einfache Geschichte, die in einem Wald spielt, die Namen neuer Baum- und Tierarten vorstellen. Wenn Sie eine Geschichte erzählen, stellen Sie Ihrem Kind dabei Fragen dazu. Dies hilft ihnen zu lernen, aus dem Kontext auf die Bedeutung zu schließen, eine entscheidende Verständnisfähigkeit auf höherer Ebene. Sie könnten fragen: Wie hat sich der Frosch Ihrer Meinung nach gefühlt, als sein Seerosenblatt zerrissen ist? Woran erkennt man das?
Das Geschichtenerzählen hilft Ihrem Kind auch zu verstehen, wie Geschichten funktionieren. Die Grammatik einer Geschichte bezieht sich auf die Elemente einer Erzählung – einschließlich Charaktere, Schauplatz, Handlung, Konflikt und Lösung. Sobald Ihr Kind beginnt, seine eigenen Bücher zu lesen, muss es mit vielen dieser Elemente vertraut sein, um zu verstehen, was passiert. Das Erzählen und Hören vieler Geschichten gibt ihnen jetzt wichtige Übung.
Die „Set the Scene“-Storytelling-Bühne gibt Ihrem Kind die Möglichkeit, aus Aufforderungen heraus originelle Geschichten zu erfinden. Während sie ihre Geschichte erzählen, verwenden sie Requisiten und Hintergrundkulissen, um Details auszufüllen. Irgendwann muss Ihr Kind eine Wendung einbauen – ein Problem oder einen Konflikt, den es lösen muss, während es seine Geschichte zu Ende bringt.
Erfahren Sie mehr über die Forschung
1 Nationale Bewertung des Bildungsfortschritts. Zeugnis der Nation: Die nationale Bewertung des Bildungsfortschritts NAEP. Vereinigte Staaten, 2008.
2 Nationales Zentrum zur Verbesserung der Alphabetisierung (2023). Die 5 großen Ideen für den Lesebeginn. Washington, DC: US-Bildungsministerium, Büro für Grund- und Sekundarschulbildung, Büro für Sonderpädagogikprogramme, National Center on Improving Literacy. Abgerufen von http://improvingliteracy.org .
3 National Reading Panel (USA), National Institute of Child Health, Bericht des National Reading Panel: Kindern das Lesen beibringen: Eine evidenzbasierte Bewertung der wissenschaftlichen Forschungsliteratur zum Lesen und seinen Auswirkungen auf den Leseunterricht: Berichte der Untergruppen . Nationales Institut für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung, National Institutes of Health.
4 Ehri, Linnea. Die Wissenschaft des Wortlesenlernens: Ein Argument für systematischen Phonikunterricht. Reading Research Quarterly 55, S1 (2020): S45-S60.
5 Ehri, Linnea, Simone Nunes, Steven Stahl und Dale Willows. Systematischer Phonikunterricht hilft Schülern beim Lesenlernen: Belege aus der Metaanalyse des National Reading Panel. Journal of Direct Instruction 2, Nr. 2 (2001): 393-447.
6 Evans, M. A., Kanadische Psychologie , 49 (2), 89.
7 Petrill, S. A., Deater-Deckard, K., Schatschneider, C.,
8 Foorman, B. R., Francis, D. J., Fletcher, J. M., Schatschneider, C.,
9 McRae, A., Mehr lesen, besser lesen (S. 55-76). New York: Guilford Press.
10 Schroer, S.E., Entwicklungswissenschaft, 26 (2), e13290.
11 Gibbon, J., Duffield, S., Hoffman, J
12 Pullen, P.
13 Neumann, M.
14 Kendeou, Panayiota, Paul van den Broek, Mary White, Julie Lynch, Vorhersage des Leseverständnisses in der frühen Grundschule: Die unabhängigen Beiträge der mündlichen Sprache und der Dekodierungsfähigkeiten. Journal of Educational Psychology 101, Nr. 4 (2009): 765-778.
15 Isbell, Rebecca, Joseph Sobol, Liane Lindauer und April Lowrance (2004). Die Auswirkungen des Geschichtenerzählens und des Geschichtenlesens auf die mündliche Sprachkomplexität und das Geschichtenverständnis kleiner Kinder. Early Childhood Education Journal 32, Nr. 3 (2004): 157-163.
